教师第三党支部召开树立和践行正确政绩观专题党课

为深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，落实学校党委关于党员教育的部署要求，进一步提升教师党员的政治素养和育人水平，6月16日下午，教师第三党支部在学院楼305室召开全体党员大会，支部书记庄静静以《树立和践行正确政绩观——做风景园林教育事业里“栽树的人”》为题，为支部全体教师党员讲授了一堂生动深刻的专题党课。

党课伊始，庄静静以“风景园林教研室的工作做得好不好、谁说了算”这一问题切入，结合自身“教研室主任+党支部书记”双肩挑的工作实际，指出政绩观关乎每一名教师党员“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题，是育人工作的“总开关”。

党课围绕教学与科研两条主线展开。教学层面，庄静静结合学校领导近期在专题党课中提到的案例——毕业设计展中学生以“宋代美学”为题却无法阐述其内涵，指出这折射出教学中“重形式、轻内核、给答案多、给追问少”的突出问题。她强调，培养什么人，不是培养只会堆砌概念、做表面文章的学生，而是培养真正理解土地、生态与文化、能够为人民营造美好人居环境的建设者；怎样培养人，不能只看作业交没交、展板挂没挂，而要在每一个设计环节追问“你的依据是什么”，把“深度追问”机制贯穿毕业设计和课程教学全过程，确保学生学得深、悟得透。科研层面，她提出要做“笨功夫”，带领师生走进社区、乡村、棕地等真实场地，把论文写在祖国大地上，让科研真正服务于城乡人居环境的改善，回答好“为谁培养人、为谁做科研”的问题。针对部分高校专业面临生源萎缩的现实挑战，她提醒全体党员：专业的不可替代性，源于培养出的学生具备不可替代的能力，要以精心态度面对每一堂课，主动拥抱AI时代的教育转型。

与会党员深受触动，围绕“在本岗位如何落实正确政绩观”展开热烈讨论。此次专题党课进一步统一了支部思想，凝聚了发展共识，为教研室高质量育人、高水平科研进一步筑牢了思想根基。